Municipalización Educativa y Desarrollo Local: Experiencias y lecciones aprendidas en tres municipios de Nicaragua

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Autoría: Elvir, Ana Patricia; y, Vigil Gurdián, Josefina

Editorial/fuente: Programa de Aprendizaje Regional (PAR) /SNV-Servicio de Cooperación Holandés-Nicaragua,

Año: 2007

Resumen:

Analiza los potenciales y actuales desafíos de la municipalización educativa en Nicaragua como estrategia para avanzar en el desarrollo educativo local y, particularmente, en la universalización de la educación primaria.

El análisis se elabora a partir de las visiones aportadas por los actores locales de tres municipios que han adoptado esta estrategia: Catarina, San José de los Remates y El Tuma-La Dalia. Las experiencias analizadas se llevaron a cabo entre 2004 y 2006.

Responde a dos preguntas centrales: ¿Qué factores son determinantes para que los procesos de municipalización educativa ayuden a mejorar la educación nicaragüense? ¿Cuáles de esas condiciones son fundamentales para avanzar en la universalización de la primaria?

Sugiere que la municipalización educativa se vuelve más efectiva con:
  1. la transferencia del liderazgo de los procesos de los Alcaldes y Gobiernos Municipales a instancias permanentes, las cuales tienen continuidad más allá de los períodos de gobierno local y nacional;
  2. la inversión en recursos locales especializados;
  3. el aumento de la inversión pública en educación;
  4. la formulación de planes de desarrollo educativos concentrados en un número limitado de esfuerzos que priorizan la universalización de la educación primaria, completa y de calidad.

Disponibilidad: Texto disponible
Elvir_y_Virgil_Gurdian_Municipalización_educativa_y_desarrollo_local.pdf (4 MB)
Dirección en internet

Idioma: Castellano

Extensión: 54 pp.

Palabras clave: participación, artículo, municipios, educación, Nicaragua

URL de esta página: http://www.dhl.hegoa.ehu.es/recursos/288

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