Curso que muestra cómo la adopción de la GCP por parte de la mayoría de donantes europeos, paises receptores y ONGs, han homogeneizado los procedimientos y el lenguaje utilizado facilitando las relaciones entre los diferentes agentes de la cooperación al desarrollo. Su carácter es circular, es decir, con un principio y fín desconectados de su origen.

• Problemas más habituales en el seguimiento de proyectos.
• Analizar y elaborar informes de seguimiento.
• El papel de la evaluación como herramienta de aprendizaje.
• Problemas más habituales en la evaluación de proyectos.

1. Objetivo y características del seguimiento.
2. Desarrollo del esquema de seguimiento.
3. Contenido de un informe de seguimiento.
4. Aplicación del seguimiento.
5. Aproximación a la práctica de evaluación.
6. Metodologías de evaluación de la CE y de la SECI: los cinco criterios de evaluación.

Destinatarios/as: personas relacionadas con organizaciones sin ánimo de lucro y movimientos sociales, voluntariado y cooperantes de organizaciones de cooperación internacional al desarrollo, alumnado de cursos universitarios con vinculaciones con el tema del desarrollo.

Duración: 6 horas.